תרגום מסנסקריט צחי פרידמן
מחיר קטלוגי:
109
₪
מחיר באתר:
₪109.00 ₪76.30
ספרות האוּפָּנִישָד (300-900 לפנה"ס) היא אחת היצירות החשובות, המשפיעות והמוערכות בתרבות ההודית. האופנישדות עוסקות בשאלת היחס בין האדם לעולם ובגורלו לאחר המוות, ומהרעיונות המופיעים בהם התפתחו רבים מעיקרי הפילוסופיה ההודית הקלאסית. במסורת ההודית הן נחשבות ליצירות נצחיות, על–אנושיות, הצופנות את סוד האלמוות. החל מן המאה התשע–עשרה התפרסמו האופנישדות גם במערב, והשפיעו על הוגים ואנשי רוח דוגמת ארתור שופנהאואר, ויליאם באטלר ייטס וקרל ג. יונג. האופנישדות המוקדמות נוצרו כחלק מספרות רחבת היקף בשם בְּרַהְמָנָה, הכוללת בין היתר מיתולוגיה עשירה, ובה מגוון סיפורים אודות בריאת העולם, מלחמות האלים באנטי–אלים, המבול, ועוד. כעת מופיע לראשונה בעברית מבחר מספרות האוּפָּנִישָד והבְּרַהְמָנָה, מתורגם מן המקור הסנסקריטי, מבואר ומלווה בהקדמה מקיפה.ד"ר צחי פרידמן מלמד בחוג ללימודי מזרח–אסיה באוניברסיטת תל–אביב
הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו במייל
תודות 11פתח דבר 13מבוא 17ספרות הקודש של הודו הקדומה 19חיבור הברהמנות והאופנישדות 23הפולחן הוֶודי 30בריאת העולם ופנתיאון האלים 39האדם ההיולי ואביֿהיצורים: מיתולוגיה בברהמנות ובאופנישדות 43אוּפָּנִישָד: זיקות וקשרים נסתרים בין תחומי הקיום הבְּרַהְמָני 49האדם והקוסמוס, העצמי והמוחלט 53גורל האדם לאחר המוות 55ידע, הוראה וחניכה 58האופנישדות והברהמנות בתרבות ההודית הקלאסית והפצתן במערב 65תחביר וסגנון בברהמנות ובאופנישדות, ועל התרגום הנוכחי 69בראשית 74בריאת העולם והמצאת קרבןֿהסוס: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 1.1-3 74בריאת העולם, המצאת טקס העלאת המִנחהֿלאשוהולדת הספק: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 2.2.4.1-9 78בריאת העולם כביצה: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 3.19 81בריאת העולם וחלוקת הזמנים: גַ’יְמִינִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 3.1 82העצמי בורא את העולם: אַיְטָרֵיָהֿאוּפָּנִישָד 1 84בְּרַהְמָן, העצמי, ובריאת העולם – סדרת סיפורים:בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 1.4 87הקרבן 95מן השקר אל האמת: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 1.1.1.1-6 95המבול, והולדת התקווה: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 1.8.1.1-11 97חיי האדם כקרבן הסומה: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 3.16-17 100ראש הקרבן: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 14.1.1.1-26;טַיְטִירִיָּהֿאָרַנְיָקָה 5.1.6-7 103הקמת המזבח וחלקו של המוות: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 10.4.3.1-11 109שוּנַהְשֶפָּה, הנער שהועלה לקרבן: אַיְטָרֶיָהֿבְּרַהְמָנָה 7.13-18 111המנחה הפנימית לאש: קָאוּשִיטָקִיֿאוּפָּנִישָד 2.5 127מאבקי הבכורה של האלים 129תחרות הדקדוק בין האלים והאנטיֿאלים:גַ’יְמִינִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 2.291-292 129″דָה דָה דָה”: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 5.2-3 131הנשימה שבפה מעבירה את האלים אל מֵעֵבר למוות:בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 1.3.1-23 132עליונות הנשימה והרוח, והנדר המביא לניצחון על המוות:בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 1.5.21-23 138כוחותֿהחיים מתאחדים בנשימה ועוברים לעולם העליון:קָאוּשִיטָקִיֿאוּפָּנִישָד 2.14 139טקסי החיים והמוות 141טקסי המשגל, ההריון והלידה: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 6.4 141בריאת האדם, סימני קרבתו של מועד המוותוטקס להארכת החיים: קָאוּשִיטָקִיֿאָרַנְיָקָה 11 149טקס חילופי האב והבן: קָאוּשִיטָקִיֿאוּפָּנִישָד 2.15 153אדם ועולם: אַטְמָן ובְּרַהְמָן 155″אני שוכן באלמוות, והאלמוות בבְּרַהְמָן”:טַיְטִירִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 3.10.8.2-9 155תורת הדבש: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 2.5 156הלב כמשכנו של בְּרַהְמָן: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 3.12-14 160בְּרַהְמָן כמלכם של כוחותֿהחיים, ועל כוח הסירוב:קָאוּשִיטָקִיֿאוּפָּנִישָד 2.1-2 164בְּרַהְמָן מתגלה בשתיקה: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 5.12 165אלמוות בחמישה מהלכים:טַיְטִירִיָּהֿאוּפָּנִישָד 2-3, או וָרוּנִיֿאופנישד 166אָא! לדעת את הבלתי נתפס: קֶנָהֿאוּפָּנִישָד 179מעבר להיווצרות ולכליה: אִישָהֿאוּפָּנִישָד 184ההברה אוֹם 190בריאת העולם והולדת ההברה אוֹם: אַיְטָרֵיָהֿבְּרַהְמָנָה 5.32.1-2 191ההברה אוֹם כתמצית היקום: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 1.1 191האלים מתחבאים מן המוות ומוצאים את האלמוות בהברה אוֹם:צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 1.4 193המזמור העליון של הכלבים: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 1.12 194חלקי ההברה אוֹם ומצבי התודעה: מָנְדוּקְיָהֿאוּפָּנִישָד 195מסע הנשמה לעולם העליון 199מזבח המנחה כרחם אלוהי, והמסע לעולם העליון:גַ’יְמִינִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 1.17-18 199העצמי כחידה והמעבר אל העולם שמעבר:אַיְטָרֵיָהֿאוּפָּנִישָד 2-3 203דרך האבות ודרך האלים: צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 5.3-10 205המסע לעולמו של בְּרַהְמָן: קָאוּשִיטָקִיֿאוּפָּנִישָד 1 209מורים ותלמידים 216טקס החניכה של התלמיד: שָטַפַּטְהָהֿבְּרַהְמָנָה 11.5.4.1-6 216ההנחיות לחניך שסיים את לימודיו: טַיְטִירִיָּהֿאוּפָּנִישָד 1.11 218האל וָרוּנָה שולח את בנו בְּהְרְגוּ לעולם שמֵעֵבר:גַ’יְמִינִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 1.42-44 219″כזה אתה” – אוּדָּלָקָה מלמד את בנו שְוֶטָקֶטוּ:צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 6 225השיעור של סַטְיָקָמָה, התלמיד שהפך למורה:צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 4.4-16 235הלימוד כמשחק הקובייה – רַיְקְוָה מלמד את גָ’נַשְרוּטִי:צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 4.1-3 243פְּרָגַ’פָּטִי מלמד את נציגי האלים והאנטיֿאלים על העצמי:צְ’הַנְדוֹגְיָהֿאוּפָּנִישָד 8 249יַגְ’נָוַלְקְיָה, המורה המהפכן: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 3-4 261נצחונו של יַגְ’נָוַלְקְיָה בהתנצחות החכמים:בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 3 262כוחותֿהחיים ובְּרַהְמָן: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 4.1-2 283העצמי, השינה והמוות: בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 4.3-4 290הפרידה של יַגְ’נָוַלְקְיָה מאשתו מַיְטְרֵיִּי:בְּרְהָדְֿאָרַנְיָקָהֿאוּפָּנִישָד 4.5 302המוות מלמד את נָצִ’יקֶטָס 306המזבח של נָצִ’יקֶטָס: טַיְטִירִיָּהֿבְּרַהְמָנָה 3.11.8.1-6 306קַטְהָהֿאוּפָּנִישָד 308ביבליוגרפיה 328לקריאה נוספת 328האופנישדות בעברית 328המקורות שעליהם מתבסס התרגום הנוכחי 329תרגומים נוספים 332ספרות משנית 334מפתח השמות 353מפתח המקורות המתורגמים 356
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת